Применение музыкального учебного пособия

«Умение — это способность делать то, что ты делаешь профессионально, и то, что ты хочешь делать. Умение и навыки появляются в регулярной деятельности, проходя различные этапы к мастерству».

 

Геннадий Цыпин, музыковед

КОНЦЕНТРАЦИЯ ВНИМАНИЯ

На любом занятии, осваивая учебный материал, одна или несколько из этих музыкальных игр могут быть интегрированы в учебный материал, который усваивается из книги; Музыкальная игра подобна шпаргалке или учебному пособию для ученика на каждом уроке. Обучаясь можно исправлять ошибки, проверять и запоминать.

НАВЫКИ САМОСТОЯТЕЛЬНОГО ОБУЧЕНИЯ

Один из самых важных навыков, чтобы научиться чему-либо вообще, потому что только благодаря пониманию можно запомнить полученные или приобретенные знания. Музыкальные игры дают возможность учиться дома самостоятельно, а также вовлекать родителей в изучение учебного материала

УЛУЧШЕНИЕ ПАМЯТИ

Одновременно тренируется визуальная и тактильная память, а также с творческим подходом — пением или игрой — слуховая память.

ФОРМИРОВАНИЕ ПОНЯТИЯ

Можно повторно играть в музыкальные игры, а также постоянно проверять, думать и учиться. Поскольку музыкальное учебное пособие воспринимается как игра, нет появляется барьер «недостаточных» знаний.

ОБЬЕМ ПРИОБРЕТЕНИЯ ЗНАНИЙ

Музыкальная игра короткая и точная, она ставит четкую задачу, которую можно выполнить за короткий промежуток времени.

ПРОЯВЛЕНИЯ ТВОРЧЕСТВА

Музыкальные игры возможно сочетать — систематически изучать два или более музыкальных учебных материала.

ЗАИНТЕРЕСОВАННОСТЬ, МОТИВАЦИЯ, ИССЛЕДОВАНИЕ

Предоставляет новые возможности обучения и возможности как для ученика, так и для учителя.

ПРАКТИЧНОЕ ПРИМЕНЕНИЕ

Игра для любого, кто хочет познакомиться с музыкой.